Parkschule

Die Parkschule befindet sich im so genannten Wollepark. Das Sanierungsgebiet Wollepark ist eine in den 1970er Jahren erbaute Großwohnsiedlung und liegt in unmittelbarer Nähe zur Innenstadt.

Die Bevölkerungsstruktur des Sanierungsgebiets ist durch hohe Bevölkerungsverluste, einen überdurchschnittlichen Anteil an Menschen mit Migrationshintergrund sowie Empfängern von Hilfe zum Lebensunterhalt geprägt. Die sozio-ökonomische Situation ihrer Familien, belastet das Aufwachsen vieler Kinder, die die Parkschule besuchen.

Die Parkschule ist eine 3-zügige, verlässliche Grundschule (garantiertes tägliches Schulangebot von 07:45 Uhr bis 12:45 Uhr) mit offenem Ganztags-Angebot.

Sozialarbeit an der Parkschule

Die Kooperation der Delmenhorster-Jugendhilfe-Stiftung mit der Parkschule besteht seit dem Jahr 2007. Die Parkschule gehört damit zu den Schulen, die von Beginn an das Angebot der „Sozialarbeit an Delmenhorster Schulen“ nutzen.

Aufgrund des hohen Bedarfs an der Parkschule, wird die sozialpädagogische Arbeit durch 2 Mitarbeitende in Vollzeit umgesetzt.

Schwerpunkte der Sozialarbeit an der Parkschule:

• Einzelfallhilfe (Intervention, Koordination)
  Unterstützung von Kindern und Familien bei individuellen Problemen und Beeinträchtigungen und ggf. Weitervermittlung an andere Institutionen
• Sozialtraining (Prävention, Partizipation)
  • Wöchentlich im Klassenverband (Klassenstufen 1 und 2 sowie 4)
  • nach Bedarf in Kleingruppen oder einzeln
• Projekt „Streitschlichter“ (Gewaltprävention)
  Ausbildung von Schülerinnen und Schülern zu „Streitschlichtern“ und Begleitung des Projekts in der Schule
• Vernetzung im Stadtteil (Netzwerk- und Gremienarbeit)
  Mitarbeit in Arbeitskreisen und Gremien, Beteiligung an übergreifenden Projekten und Veranstaltungen
• Elterncafé (Elternarbeit)
  Koordination und Begleitung des Elterncafés und fester Angebote für die Schule durch freiwillige Eltern:
  • Frühstücksstand
  • Obst- und Gemüsetag
  • Pausenangebote (z.B. Mal-Pause, Ruhe-Raum)
• Projektarbeit (Prävention)
  • Konzeption und Durchführung von eigenen Projekten zu Themen wie Adipositas-Prävention, Erster Hilfe etc.
  • Beteiligung bei Schulprojekten
• Offene Angebote und Ferienangebote (Partizipation, geschlechtsspezifische und interkulturelle Arbeit)
  Freizeitpädagogische Angebote zu verschiedenen Themen